Vídeo Células-Tronco (respondendo a pergunta de uma aluna)

Pessoal,

Em primeiro lugar, o vídeo foi passado em aula, quem não estava aula, eu sinto muito!
Por esse motivo, eu disponibilizei o site de onde eu BAIXEI o vídeo, para auxiliar o trabalho que vocês devem fazer.
Para que vocês possam visualizar o vídeo vocês precisam entrar no link que eu repassei e BAIXAR as três partes do documentário, caso contrário, vocês não tem acesso ao vídeo.

Aqui está o link novamente.
http://megadocumentarios.blogspot.com/search/label/Sa%C3%BAde

Após abrir a página, tem o post com o documentário e abaixo tem "COMENTEM", logo a seguir tem os links pra vocês baixarem o documentário que está dividido em três partes.

Então, prestem atenção nas coisas que vocês estão fazendo e bom trabalho!!!

Lembretes!!!

Pessoal,

• Aqueles que não compareceram na prova no sábado dia 16/07, O PRAZO MÁXIMO PARA JUSTIFICAR A FALTA É AMANHA.Quem não justificar, não fará a prova!

• A segunda chamada da prova será feita na quarta-feira dia 03/08 tanto para o segundo ano como para o terceiro.
• A reavaliação será realizada dia quinta-feira dia 11/08 para TODAS AS TURMAS. No primeiro horário.

Abraços

Trabalho Células-Tronco

Olá Pessoal!!


Aqui segue a proposta de trabalho sobre as células-tronco. O trabalho deverá ser entregue no sábado dia 06/08.Este trabalho deverá ser feito a mão.(NÃO QUERO DIGITALIZADO). Deverá conter:
1) definição de células-tronco
2)características das células-tronco
3)Explicar o potencial de diferenciação das células-tronco
4)diferenciar células-tronco embrionárias de células-tronco adultas
5)explicar como se dá a renovação dos tecidos por meio das células-tronco (hematocipoese)
6)Terapia com células-tronco
7)Aspectos éticos, médico e legais que envolvem esse assunto
8)clonagem terapêutica X clonagem reprodutiva

Vocês podem se separar em duplas ou trios para apresentar os itens referentes acima. Todos os grupos fazem o trabalho inteiro, mas só apresentarão um item.

Qualquer dúvida, podem me mandar recado por aqui mesmo!!!

Abraços e Bom trabalho!!!

Material para estudo

Pessoal,

Fiz uma série de questões para ajudar no estudo de vocês:

1)     Quais as principais caractéristicas que definem o Reino Monera? E como é classificado?

2)     O que são Plasmídeos?

3)     Quanto a forma, como podem ser classificadas as bactérias?

4)     Diferencie bactérias halófilas, metanogênicas e termoacidófilas.

5)     Com base na diversidade metabólica, como as bactérias podem ser classificadas?

6)     Diferencie bactérias parasitas, decompositoras e simbiontes.

7)     Com base na utilização de oxigênio, como as bactérias podem ser classificadas?

8)     Explique a Respiração celular aeróbica.

9)     Como as bactérias autótrofas obtêm alimento?

10)  Explique como ocorre a fotossíntese e dê a equação global.

11)  Explique a quimiossíntese e explique suas etapas.

12)  Explique a biofixação do nitrogênio.

13)  Explique como ocorre a reprodução das bactérias.

14)  O que são esporos?

15)  Explique os fenômenos que promovem a variabilidade genética nas bactérias.

16)  O que são anticorpos?

17)  Qual o mecanismo de ação das vacinas?

Qualquer dúvida, podem me mandar mensagem !!

Bons estudos!!!

Vídeo Células - Tronco

Para o Pessoal do segundo ano:


Aqui está o link para que vocês possam acessar o vídeo que vimos em sala de aula entitulado "Células Tronco - A chave da regeneração".


http://megadocumentarios.blogspot.com/search/label/Sa%C3%BAde


Esse vídeo vai ajudar muito vocês no trabalho!!


Abraços

Por que o cabelos ficam brancos??

Para responder uma pergunta que surgiu em aula..

O cabelo branco começa a aparecer, pois programadamente ocorre a APOPTOSE, que é morte celular. Os melanócitos, são células responsáveis por produzir pigmento chamado MELANINA, responsável por dar cor à nossa pele, cabelos, pêlos. Quando ocorre a apoptose dos melanócitos,que é determinada geneticamente, a melanina não é mais produzida e consequentemente, os pêlos ficam brancos. Mas outros fatores também podem estar envolvidos, como a genética, que nesses casos, é uma imposição.  "Há famílias em que jovens, antes dos 18 anos, já têm cabelos brancos. Mas do ponto de vista racial, nos brancos, se manifestam entre os 35 e 45, nos amarelos, entre os 45 e 55, e nos negros, a partir dos 55 anos", informa Dr. Bedin, acrescentando que, além da questão genética, em algumas ocasiões, o culpado pode ser uma falha nutricional. "É raro, mas a baixa ingestão de cobre pode acelerar o processo, levando a um embranquecimento precoce dos cabelos", explica. Para evitar o problema, basta garantir a ingestão do mineral – tarefa nada difícil. "O chocolate meio amargo e os frutos do mar são ricos no nutriente", indica o dermatologista. A única regra é aproveitar!

A seguir, vocês podem visualizar a pele e sua estruturação em camadas, e logo abaixo está explicado como ocorre a formação da melanina através dos melanócitos.